秦楚風(fēng)訊(十堰融媒記者 谷文靜 通訊員 姚中慶)6月23日，十堰市東風(fēng)第一小學(xué)成功舉辦第三期家長(zhǎng)課堂專題培訓(xùn)，主題為“現(xiàn)實(shí)中家庭呈現(xiàn)的狀態(tài)”?；顒?dòng)旨在引導(dǎo)家長(zhǎng)從心理學(xué)視角審視家庭互動(dòng)模式，理解父母關(guān)系對(duì)孩子性格塑造與心理健康的深遠(yuǎn)影響?，F(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，眾多家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽專家講解，積極參與互動(dòng)，展現(xiàn)出對(duì)家庭教育的高度關(guān)注。

講座由資深家庭教育指導(dǎo)師林子老師主講，她通過生動(dòng)的案例與直觀的圖示，將家庭中常見的三種狀態(tài)——冷戰(zhàn)型(冷漠)、指責(zé)抱怨型(沖突)與溫暖型(暖)——進(jìn)行深度剖析。屏幕上展示的圖片分別對(duì)應(yīng)不同家庭場(chǎng)景：一對(duì)夫妻在餐桌前沉默對(duì)峙，體現(xiàn)“冷戰(zhàn)型”;另一對(duì)夫妻激烈爭(zhēng)執(zhí)，孩子在一旁低頭不語(yǔ)，呈現(xiàn)“指責(zé)抱怨型”;而第三張圖中，一家三口相擁而坐，笑容滿面，正是“溫暖型”家庭的典范。林子老師強(qiáng)調(diào)，家庭是孩子成長(zhǎng)的土壤，父母的情緒穩(wěn)定與相處方式，直接決定了孩子的安全感、自信心與未來的人際模式。

活動(dòng)中，林子老師還特別指出，夫妻關(guān)系是家庭的“定海神針”，其互動(dòng)模式會(huì)無(wú)形中雕刻孩子的性格。她建議家長(zhǎng)構(gòu)建“家庭情感修復(fù)系統(tǒng)”，學(xué)會(huì)在沖突后及時(shí)化解內(nèi)耗，避免負(fù)面情緒傷害孩子。同時(shí)，她鼓勵(lì)家長(zhǎng)將愛與包容融入日常三餐四季，用陪伴代替說教，讓孩子在平凡生活中真切感受到家人的愛。

此次家長(zhǎng)課堂不僅是一次知識(shí)傳遞，更是一場(chǎng)情感喚醒。許多家長(zhǎng)在課后表示，將重新審視自己的家庭氛圍，努力營(yíng)造溫暖、支持性的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校也表示，將持續(xù)推進(jìn)家校共育系列課程，幫助家長(zhǎng)提升教育智慧，實(shí)現(xiàn)親子雙向奔赴、共同成長(zhǎng)。

編輯：崔蕾蕾