秦楚風(fēng)訊(十堰融媒記者 胡天 通訊員 熊巍 校隨勇)為明晰研究思路、規(guī)范研究流程、凝聚團(tuán)隊(duì)合力,推動(dòng)省級(jí)立項(xiàng)課題《家校協(xié)同育人視角下小學(xué)班主任家庭教育賦能路徑研究》落地落地實(shí)施,6月16日,十堰市鄖陽(yáng)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開課題開題論證會(huì)。課題負(fù)責(zé)人校隨勇、課題指導(dǎo)專家李丁平及全體課題組成員參會(huì),共同開啟此項(xiàng)家庭教育專項(xiàng)課題研究新篇章。

會(huì)議嚴(yán)格依照既定議程有序推進(jìn)。首先,課題核心成員蔡建華全面細(xì)致解讀課題開題報(bào)告。他結(jié)合 “雙減” 政策背景與鄖陽(yáng)縣域小學(xué)教育實(shí)際,依次梳理課題研究緣起、核心概念、研究范圍、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、實(shí)施規(guī)劃、人員分工、保障條件等關(guān)鍵內(nèi)容,深入剖析區(qū)域內(nèi)小學(xué)班主任家庭教育指導(dǎo)能力薄弱、家校溝通形式單一、家校育人理念存在分歧等現(xiàn)實(shí)難題,系統(tǒng)闡釋集分層培訓(xùn)、多元溝通、課程開發(fā)、考核評(píng)價(jià)于一體的班主任家庭教育賦能體系,完整呈現(xiàn)課題整體研究框架、實(shí)施路徑與預(yù)期成果,幫助全體組員進(jìn)一步明晰研究方向與核心任務(wù)。

報(bào)告解讀完成后,進(jìn)入交流研討環(huán)節(jié)。全體課題組成員結(jié)合日常教學(xué)、班主任崗位實(shí)踐與家校共育工作思考,圍繞開題報(bào)告各板塊內(nèi)容踴躍交流、各抒己見。大家針對(duì)調(diào)研實(shí)施方式、課程資源開發(fā)、試點(diǎn)推進(jìn)難點(diǎn)、成果轉(zhuǎn)化推廣等研究細(xì)節(jié)提出多條合理化、可落地建議,在思維碰撞中查漏補(bǔ)缺、優(yōu)化完善研究方案,細(xì)化課題實(shí)施細(xì)則,筑牢課題研究基礎(chǔ)。

隨后,課題指導(dǎo)專家李丁平作專業(yè)指導(dǎo)講話。他充分認(rèn)可本課題立足區(qū)域教育痛點(diǎn)、貼合一線教學(xué)實(shí)際的選題價(jià)值,指出課題緊扣家校協(xié)同育人工作要求,研究目標(biāo)清晰、內(nèi)容充實(shí)、實(shí)施路徑明確,具備突出實(shí)踐價(jià)值與縣域推廣意義。同時(shí),專家結(jié)合教育科研規(guī)范與家校共育前沿理念,圍繞調(diào)研樣本篩選、調(diào)研數(shù)據(jù)科學(xué)化分析、本土化實(shí)施路徑打磨、階段性研究成果凝練等維度給出專業(yè)建議,勉勵(lì)全體組員秉持務(wù)實(shí)鉆研的科研作風(fēng),立足鄖陽(yáng)本地校情、家情、學(xué)情扎實(shí)開展實(shí)證研究,著力打造一套可復(fù)制、可推廣的縣域小學(xué)家庭教育賦能工作模式,保障課題研究走深走實(shí)、落地見效。

最后,課題負(fù)責(zé)人校隨勇作總結(jié)發(fā)言,并對(duì)課題下一階段各項(xiàng)任務(wù)作出統(tǒng)籌安排部署。他對(duì)專家精準(zhǔn)專業(yè)的指導(dǎo)、課題組成員前期籌備付出表示感謝,強(qiáng)調(diào)該課題是落實(shí)家校協(xié)同育人部署、提升班主任專業(yè)素養(yǎng)、提升區(qū)域家庭教育指導(dǎo)水平的重要載體。他要求全體課題組員深化思想認(rèn)識(shí),嚴(yán)格對(duì)照研究規(guī)劃與分工安排,壓實(shí)崗位職責(zé)、緊盯各階段時(shí)間節(jié)點(diǎn);堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,有序開展調(diào)研、試點(diǎn)、成效評(píng)估等系列工作;強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)同配合,主動(dòng)探索適配本地學(xué)情的班主任家庭教育賦能實(shí)施路徑,高標(biāo)準(zhǔn)完成全部研究任務(wù),依托課題研究推動(dòng)校內(nèi)家校共育提質(zhì)升級(jí),賦能區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
本次開題論證會(huì)的舉辦,進(jìn)一步理清研究思路、完善課題方案、凝聚團(tuán)隊(duì)科研共識(shí)。全體課題組成員將以本次論證會(huì)為全新起點(diǎn),懷揣科研熱忱、腳踏實(shí)地深耕細(xì)研,有序推進(jìn)各項(xiàng)研究任務(wù),以教育科研搭建家校溝通共育橋梁,持續(xù)書寫學(xué)校育人工作嶄新篇章。
編輯:崔蕾蕾