秦楚風訊(十堰融媒記者 胡天 通訊員 熊巍)6月11日,由鄖陽區(qū)教學研究中心學科教研員、骨干教師組成的17人視導專家組,走進鄖陽思源實驗學校,對小學部開展專項教學視導。

本次教學視導流程規(guī)范、內(nèi)容全面,嚴格依照聽取工作匯報、隨堂推門聽課、查閱檔案資料、面對面評議、個別交流、集中視導反饋六大環(huán)節(jié)有序推進。視導組深入教學一線,全方位、多角度檢視學校日常教學運行狀況。

活動當日,專家組累計隨堂聽課 38 節(jié),覆蓋語文、數(shù)學、英語、體育、藝術(shù)、勞動、心理健康等多個學科,全面掌握各學科課堂授課模式、教學方法運用及學生課堂學習狀態(tài)。同時,專家團隊細致翻閱學校各類教學檔案、備課資料、活動臺賬等材料 600 余冊,逐項核查教學管理、教學常規(guī)落實等工作。此外,視導組組織一對一交流研討 9 場,開展師生個別訪談 200 余人次,廣泛收集師生意見與教學改進建議。

視導反饋會上,專家組結(jié)合全天調(diào)研情況開展總結(jié)點評,在充分肯定學校辦學特色、教師課堂素養(yǎng)與常規(guī)管理成效的基礎(chǔ)上,針對集體備課、課堂提質(zhì)、教學末端管理、教研活動開展、精細化教學管理等環(huán)節(jié)存在的細節(jié)短板逐一梳理剖析,提出兼具指導性與前瞻性的優(yōu)化思路、改進舉措。

本次組團式教學視導整合區(qū)域教研資源、匯聚教研智慧,通過聽課、評課、查資料、座談研討系列舉措,為打造高效課堂、助力教師專業(yè)成長注入全新動力,也為學校深耕教研、精準施策明晰發(fā)展路徑,持續(xù)推動學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
編輯:崔蕾蕾