秦楚風(fēng)訊(十堰融媒記者 董璀 通訊員 胡詩瑤)為扎實(shí)推進(jìn)課題研究收尾工作，系統(tǒng)梳理兩年多來的研究成果，確?！丁半p減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)精準(zhǔn)分層作業(yè)策略的研究》課題順利結(jié)題，近日，市人民小學(xué)澳門街校區(qū)在四樓錄播室召開課題終期研究總結(jié)與結(jié)題籌備專題會議。課題組成員李蓓校長、何佳、孟洪珍、胡詩瑤、黃婧老師，以及學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師共同參與本次研討活動。

會由課題組成員主持，分為研究成果總結(jié)與結(jié)題工作部署兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先，孟洪珍老師作為課題核心成員，對自2024年9月課題立項(xiàng)以來的研究歷程進(jìn)行了全面梳理。她從研究目標(biāo)、實(shí)施路徑、實(shí)踐成效等方面，系統(tǒng)總結(jié)了課題組成員在小學(xué)數(shù)學(xué)精準(zhǔn)分層作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂落地、學(xué)情反饋等方面的探索成果，分享了不同學(xué)段分層作業(yè)的典型案例與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合數(shù)據(jù)反饋，分析了分層作業(yè)在減輕學(xué)生無效負(fù)擔(dān)、激發(fā)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)主動性方面的實(shí)際效果，同時(shí)也對研究過程中遇到的難點(diǎn)與改進(jìn)方向進(jìn)行了說明。

隨后，李蓓校長對課題后續(xù)結(jié)題工作提出了明確要求。她充分肯定了課題組成員兩年來的扎實(shí)付出與研究成效，強(qiáng)調(diào)本次課題研究緊扣“雙減”政策要求，聚焦作業(yè)提質(zhì)增效，具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值。她要求全體課題組成員對照結(jié)題標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)準(zhǔn)完成研究報(bào)告撰寫、成果梳理、資料歸檔等工作，確保課題研究成果能系統(tǒng)、完整地呈現(xiàn);同時(shí)鼓勵(lì)全體數(shù)學(xué)教師以課題研究為契機(jī)，持續(xù)深化對作業(yè)設(shè)計(jì)的思考，將分層作業(yè)的有效策略融入日常教學(xué)，讓研究真正服務(wù)于課堂、惠及學(xué)生。

本次課題總結(jié)會的召開，不僅全面梳理了研究成果，也為課題結(jié)題工作明確了方向、凝聚了共識。未來，市人民小學(xué)澳門街校區(qū)將繼續(xù)以教研為抓手，深耕課堂教學(xué)，推動課題研究成果的轉(zhuǎn)化與推廣，助力學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

編輯：崔蕾蕾