秦楚風(fēng)訊(十堰融媒記者 董璀 通訊員 王時(shí)毛 陳旭帆 周佩)為深入貫徹落實(shí)“健康第一”的教育理念，積極響應(yīng)教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代青少年體育工作的指導(dǎo)意見，確保中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，十堰市實(shí)驗(yàn)中學(xué)自新學(xué)期伊始，科學(xué)統(tǒng)籌課程安排，全面推行“每天一節(jié)體育課”制度。學(xué)校以“五育融合”為引領(lǐng)，以“大思政”和心理健康教育為雙引擎，剛性保障學(xué)生每日校內(nèi)體育鍛煉時(shí)長，讓運(yùn)動(dòng)成為校園常態(tài)，讓健康伴隨學(xué)生成長，助力青少年在強(qiáng)健體魄中厚植家國情懷、提升綜合素養(yǎng)、涵養(yǎng)陽光心態(tài)。

在學(xué)校統(tǒng)一部署下，體衛(wèi)藝處牽頭組織體育教研組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)課時(shí)、場(chǎng)地與師資力量，將“每天一節(jié)體育課”落到實(shí)處、形成常態(tài)。圍繞“五育融合”育人目標(biāo)，學(xué)校打破學(xué)科壁壘，構(gòu)建起“陽光大課間+每天一節(jié)體育課+課后體育活動(dòng)”一體化大體育格局，使體育成為融合德、智、體、美、勞教育的重要紐帶。每天上午30分鐘的“陽光大課間”，通過廣播操、集體跑、跳繩等全員參與的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)則意識(shí)和集體榮譽(yù)感;在常規(guī)班級(jí)體育課之外，體藝教師聯(lián)合開展每周兩節(jié)“大體育課”，創(chuàng)新融入體能訓(xùn)練、趣味運(yùn)動(dòng)、民族舞蹈、傳統(tǒng)體育游戲等內(nèi)容，既鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，又引導(dǎo)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受文化之美、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;課后服務(wù)階段，學(xué)校開設(shè)籃球、排球、足球、田徑等多樣化體育社團(tuán)，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，并通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生溝通能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，滲透五育并舉理念，讓學(xué)生在汗水中體會(huì)堅(jiān)持與成長的意義。

體育是最好的“思政課堂”，也是滋養(yǎng)心靈的“心理課堂”。學(xué)校將思政教育與心理健康理念有機(jī)融入“每天一節(jié)體育課”全過程：在思政層面，通過講述體育健兒勵(lì)志故事弘揚(yáng)拼搏精神，借助集體項(xiàng)目培養(yǎng)集體主義情懷，依托體能訓(xùn)練錘煉堅(jiān)韌意志，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀;在心理層面，運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒的重要途徑，教師通過趣味活動(dòng)和小組合作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)情緒管理，在勝負(fù)中培養(yǎng)樂觀心態(tài)，在同伴互助中增強(qiáng)自信與歸屬感。

如今，校園內(nèi)綠茵場(chǎng)上活力四射、運(yùn)動(dòng)區(qū)域笑語不斷，學(xué)生們?cè)诿刻煲还?jié)體育課中增強(qiáng)體質(zhì)、保護(hù)視力、防控肥胖，更在協(xié)作中學(xué)會(huì)包容、在競爭中懂得尊重，展現(xiàn)出朝氣蓬勃、陽光向上的精神風(fēng)貌。下一步，學(xué)校將持續(xù)深化體育教學(xué)改革，不斷豐富課程內(nèi)容與活動(dòng)形式，進(jìn)一步強(qiáng)化“五育融合”導(dǎo)向，創(chuàng)新“大思政”與心理健康教育融入路徑，切實(shí)落實(shí)教育部工作要求，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有家國情懷與時(shí)代擔(dān)當(dāng)、身心健康的新時(shí)代好少年。

編輯：崔蕾蕾