十堰廣電訊（全媒體記者 張欣 通訊員 王緒乾）關(guān)注青少年心理健康，助力學(xué)生快樂成長。十堰中小學(xué)校各有“妙招”，設(shè)立心語箱、專職老師輔導(dǎo)、定期開展心理篩查等，心理健康教育在校園里已常態(tài)化、多元化。

在重慶路小學(xué)校園的香樟樹下，設(shè)立了一個“樹洞”形狀的信箱，被學(xué)生稱為“樹洞爺爺”。

4月9日，“樹洞爺爺”心語信箱收到了第962封來信。五年級二班學(xué)生毛鈺菡說，她把煩心事吐露給“樹洞爺爺”，“樹洞爺爺”不會泄露她的秘密，也不會來指責(zé)她，讓她覺得安心。

每周五的開箱時間，學(xué)校“陽光小分隊”的心理輔導(dǎo)老師們會對信件進行整理。針對孩子們的共性問題，老師會通過AI語音變聲器錄制趣味童話語音，在“心靈早操”時間進行播放回復(fù)；孩子私密的煩惱和困惑，老師將遵循保密原則手寫回信，力求幫助到每個孩子。

自2023年10月“樹洞爺爺”信箱開通以來，學(xué)校通過AI語音回復(fù)850條，紅領(lǐng)巾廣播站集中回復(fù)112條，手寫回信40余封。

重慶路小學(xué)“陽光小分隊”心理輔導(dǎo)老師周宜群介紹，“樹洞爺爺”信箱平均每周能收到50余封的來信，他們從來信當(dāng)中幫助發(fā)掘了一些需要幫扶的孩子，距今“陽光小分隊”的老師已經(jīng)跟蹤幫扶了30余個孩子。

呵護學(xué)生心靈成長，東風(fēng)22小學(xué)也有新招。除了各班開齊開足健康教育課外，學(xué)校還在校園里設(shè)置了心語心愿信箱，由專職心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生提供幫助。

此外，十堰各地也發(fā)揮優(yōu)勢，心理健康教育各有特色。茅箭區(qū)以愛育愛共待花開，房縣“心微光”心理輔導(dǎo)志愿服務(wù)照亮孩子成長道路，竹溪縣“三位一體”守護青少年心理健康，鄖陽區(qū)用“心語箱”打開學(xué)生心扉。

編輯：陸興敏