秦楚風(fēng)訊（十堰融媒記者 李學(xué)偉 通訊員 彭景）12月11日上午，實驗小學(xué)教聯(lián)體火車站小學(xué)開展新入職教師考核課。本次活動教聯(lián)體核心學(xué)校實驗小學(xué)書記、校長與骨干教師蒞臨指導(dǎo)，通過課堂展示、精準點評與專業(yè)引領(lǐng)，為新教師專業(yè)成長賦能助力，共同推動教聯(lián)體教育教學(xué)質(zhì)量提升。

活動中，火車站小學(xué)李丹冰老師執(zhí)教一年級語文《升國旗》一課。李老師緊扣“識字育人，情感共鳴”理念，針對學(xué)齡初期兒童特點，巧妙設(shè)計“我是升旗小衛(wèi)士 、升旗儀式小劇場、國旗知識小課堂”三大活動，將識字教學(xué)與愛國主義教育深度融合。

蔡桂黎老師的美術(shù)課《發(fā)現(xiàn)秩序美》，以情境驅(qū)動興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察對稱、重復(fù)、漸變等排序方式，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)作生活中的秩序美，課堂兼具趣味性、實踐性與文化延伸。

展示課后，評課環(huán)節(jié)扎實而深入?；疖囌拘W(xué)指導(dǎo)教師萬榮華、孫冬杰老師結(jié)合課標(biāo)要求與育人導(dǎo)向，分別從識字讀寫的層次性、AI技術(shù)與課程的有機融合、個性化表達、核心素養(yǎng)的落實以及學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)等方面提出具體建議。

實驗小學(xué)羅芝英老師高度贊賞李老師課堂掌控力，并建議在日后的教學(xué)中，強化單元整體教學(xué)意識，優(yōu)化提問設(shè)計，讓AI更有機融入情境。張文玉老師肯定美術(shù)課的教學(xué)創(chuàng)新，同時指出可進一步探索“教學(xué)評”一致性，拓寬材料運用形式，借助學(xué)習(xí)任務(wù)單深化學(xué)習(xí)體驗。

實驗小學(xué)黨總支書記唐建國同志表示此次活動的目的是觀察課堂、賦能教師、交流經(jīng)驗、探討路徑，以共同提升教聯(lián)體教育教學(xué)的協(xié)同發(fā)展水平。唐書記的講話為教聯(lián)體學(xué)校的后續(xù)教育教學(xué)工作提供了清晰指引?；疖囌拘W(xué)書記、校長們紛紛表示，定將以此為契機，把建議落實到日常教學(xué)與教研中，不斷推動課堂革新與學(xué)生健康成長。

活動最后，火車站小學(xué)教學(xué)副校長黃傳芬同志向?qū)嶒炐W(xué)的傾情賦能致以衷心感謝。黃校長表示，學(xué)校將持續(xù)搭建校際交流平臺，以推動教聯(lián)體協(xié)作邁向新臺階。

此次考核課活動，不僅是對新教師課堂教學(xué)能力的一次檢閱，更是教聯(lián)體內(nèi)資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展的生動實踐。相信兩校定將共探高效課堂建設(shè)路徑，助推區(qū)域教育均衡發(fā)展。

編輯：柯其濤