秦楚風訊(十堰融媒記者 李安清 通訊員 王敬雨)12月1日,初冬的暖陽為鄖陽恐龍蛋化石群國家地質(zhì)公園鍍上一層柔光,鄖陽區(qū)中小學300余名學子組成的研學團如約而至。與傳統(tǒng)研學不同,本次行程中,科普講解員老師的專業(yè)講解與各類科技設備的互動聲交織,公園全新升級的智慧研學設施,正讓億萬年的史前密碼以更鮮活的方式呈現(xiàn)在學子眼前。

地質(zhì)博物館內(nèi)的“恐龍肌肉與骨骼互動區(qū)”率先點燃學子們的熱情。科普講解員老師站在觸控設備旁示范引導,學子們紛紛圍攏操作。屏幕上,鄖縣龍和巴克龍的骨骼模型清晰可見,隨著指尖滑動,附著其上的虛擬肌肉隨之收縮舒張,原本靜態(tài)的骨架仿佛“活”了過來,擺頭、抬腿等動作連貫自然,設備同步彈出的“白堊紀植食恐龍運動特征”知識點,讓抽象的生物結(jié)構(gòu)知識瞬間具象化。


走進遺址一號館,這里的“魔法眼鏡”透明屏設備早已準備就緒?!按蠹覍⒁暰€聚焦屏幕,對準展柜里的晶體恐龍蛋化石?!痹究此破胀ǖ牡盎谕该髌恋膭討B(tài)疊加下,完整呈現(xiàn)出形成的全過程:從遠古濕地里恐龍產(chǎn)卵的場景,到地殼變動后化石被深埋,再到礦物質(zhì)緩慢滲透凝結(jié)成晶體的細節(jié),每一步都與實物化石精準對應。“原來晶體是這樣長出來的,比課本上的圖清楚多了!”一名學生邊看邊在研學手冊上快速記錄。

智慧研學的魅力更在于雙向互動。公園引進的“研學筆記智慧交互系統(tǒng)”,成了科普講解員老師和學子們的“得力助手”。通過系統(tǒng)調(diào)取最新科研成果,結(jié)合報告內(nèi)容為學子們補充解析“龍蛋共存”的地質(zhì)成因?!斑@個系統(tǒng)能讓我們的講解更精準,也讓大家的觀察更有方向?!笨破罩v解員老師舉著系統(tǒng)終端介紹道。

夕陽西下,研學活動接近尾聲,這場科技與科普深度融合的研學,讓億萬年的化石不再沉默,更讓科學探索的種子在學子心中扎根。正如公園負責人所說:“用科技喚醒地質(zhì)遺產(chǎn),就是要讓每個孩子都能在觸摸歷史中點燃探索熱情。”
編輯:尹杉杉