秦楚風(fēng)訊(十堰融媒記者 谷文靜 通訊員 趙玉娟)為呵護(hù)學(xué)生心理健康，破解成長(zhǎng)中的學(xué)業(yè)與手機(jī)使用難題，4月9日下午，十堰市東風(fēng)23小學(xué)特邀十堰市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院副主任醫(yī)師、精神科主任成加林，開展“解開厭學(xué)心結(jié)，科學(xué)用好手機(jī)”心理健康專題講座，面向六年級(jí)師生，提供專業(yè)心理指導(dǎo)與實(shí)用解決方案。

講座聚焦六年級(jí)學(xué)生關(guān)鍵成長(zhǎng)階段，成加林從六大維度系統(tǒng)展開：首先結(jié)合六年級(jí)學(xué)生心理發(fā)育關(guān)鍵特點(diǎn)，剖析當(dāng)前普遍存在的心理狀態(tài)，幫助師生精準(zhǔn)識(shí)別心理信號(hào);隨后深入拆解厭學(xué)行為的成因，從學(xué)業(yè)壓力、情緒管理、人際互動(dòng)等角度提出針對(duì)性對(duì)策，引導(dǎo)學(xué)生以積極心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn);針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷問(wèn)題，他從心理、家庭、環(huán)境等層面解析誘因，給出“科學(xué)用機(jī)”“理性控時(shí)”的實(shí)操方法;同時(shí)分享實(shí)用心理調(diào)適技巧，幫助學(xué)生掌握情緒管理、壓力緩解的有效路徑;最后圍繞家校協(xié)同支持，提出可落地的溝通與陪伴方案，凝聚家校合力護(hù)航成長(zhǎng)。

講座現(xiàn)場(chǎng)，成主任結(jié)合一線案例，用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言拆解專業(yè)知識(shí)，通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答、情景分析等形式，讓學(xué)生充分參與其中。臺(tái)下師生認(rèn)真聆聽、積極提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。大家紛紛表示，講座直擊成長(zhǎng)痛點(diǎn)，內(nèi)容兼具專業(yè)性與實(shí)用性，不僅為學(xué)生解開了厭學(xué)與手機(jī)使用的“心結(jié)”，也為教師精準(zhǔn)育人提供了有力指引。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，心理健康教育是校園育人的重要一環(huán)。此次講座是學(xué)校深化“全員育心”工作的重要實(shí)踐，后續(xù)學(xué)校將持續(xù)常態(tài)化開展心理健康專題活動(dòng)，聯(lián)動(dòng)家庭、社會(huì)構(gòu)建全方位心理支持體系，助力學(xué)生陽(yáng)光成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

編輯：崔蕾蕾