秦楚風(fēng)訊（十堰融媒記者 董璀 通訊員 孫麗麗）11月18日，十堰市漢江路中心小學(xué)召開了專題會(huì)議，將學(xué)生心理健康擺在校園安全工作的突出位置，全面推動(dòng)管理模式從“被動(dòng)應(yīng)對”向“主動(dòng)守護(hù)”升級，著力營造一個(gè)溫暖、安全、有序的成長環(huán)境。

該校校長魏霞在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“守護(hù)學(xué)生的心理健康，就是守護(hù)校園安全的根基。這不僅是教育教學(xué)工作穩(wěn)步前行的基礎(chǔ)，更關(guān)乎著無數(shù)家庭的幸福與社會(huì)的和諧?！泵鎸Ξ?dāng)前校園風(fēng)險(xiǎn)日趨多樣、防控難度加大的現(xiàn)實(shí)，她指出，關(guān)注學(xué)生內(nèi)心世界，已成為一項(xiàng)緊迫而關(guān)鍵的任務(wù)。

為了讓關(guān)懷真正落地，學(xué)校精心編織了一張“心靈守護(hù)網(wǎng)”。溝通，是這張網(wǎng)最重要的紐帶。如今，每周一的班會(huì)都有了“心靈5分鐘”，專門進(jìn)行心理健康與生命安全教育；每周三的課余時(shí)間，則成為班主任與學(xué)生們的“悄悄話時(shí)光”，在輕松的氛圍中傾聽心聲。平日里，一張張“心靈小紙條”、一本本私密日記，也成了學(xué)生們隨時(shí)表達(dá)情緒的安全港，確保他們的心聲能被“聽”見。

除了主動(dòng)溝通，精準(zhǔn)識(shí)別是關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)校要求老師們練就一雙“慧眼”，敏銳捕捉學(xué)生情緒或行為的異常波動(dòng)，并及時(shí)記錄、反饋。對于需要特別關(guān)注的學(xué)生，學(xué)校正積極探索“一人一策”的個(gè)性化支持方案，讓關(guān)懷更加精準(zhǔn)、更有溫度。

未來，學(xué)校將持續(xù)深化這項(xiàng)“走心”的工程，讓理解與關(guān)愛浸潤校園的每個(gè)角落，陪伴每一位學(xué)生陽光成長，真正筑牢校園安全最堅(jiān)實(shí)的情感基石。

編輯：胡天