黃春立(第三排右一)為學(xué)生組織集體生日會(huì)，送去溫暖。

“太好了，我真的入選‘2022年馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃’名單。借助這個(gè)計(jì)劃的資金扶持，可以幫助學(xué)校留守兒童實(shí)現(xiàn)期望以久的愿望了?！敝裣h豐溪鎮(zhèn)中心學(xué)校老師黃春立說(shuō)。

近日，馬云公益基金會(huì)公布“2022年馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”百名入選教師名單，黃春立從4938位報(bào)名者中脫穎而出順利入選，獲得10萬(wàn)元獎(jiǎng)金扶持。

入選“2022年馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃” 湖北僅一人

黃春立是竹溪縣豐溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師，并擔(dān)任副校長(zhǎng)一職。1月4日，記者聯(lián)系上黃春立時(shí)，他正在學(xué)校舉辦讀書(shū)分享會(huì)。上個(gè)月，黃春立和老師們讀的是《終身成長(zhǎng)》。這個(gè)月，他精心挑選了英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的自傳體小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》。

這是黃春立在學(xué)校常年舉辦的活動(dòng)。每個(gè)月，他都會(huì)挑選一本好書(shū)，和大家一起研讀，月底進(jìn)行一次讀書(shū)交流。

提及入選“2022年馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”一事，黃春立很高興：“我嘗試上網(wǎng)報(bào)名，沒(méi)想到最后入選了。這下子，我計(jì)劃的那些幫扶學(xué)生行動(dòng)可以開(kāi)展了。”

從公布的數(shù)據(jù)來(lái)看，黃春立的入選并不容易?！?022年馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”公益基金會(huì)共收到全國(guó)4938份報(bào)名資料，黃春立從中脫穎而出，湖北僅黃春立一人入選。入選教師都將獲得10萬(wàn)元獎(jiǎng)金扶持。

此前，丹江口市龍山鎮(zhèn)彭家溝小學(xué)教學(xué)點(diǎn)教師彭玉生、竹溪縣桃源鄉(xiāng)厚白小學(xué)教師張玲入選“2017年馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”;鄖西縣馬安鎮(zhèn)石塔河中心小學(xué)教師陳榮明、丹江口市龍山鎮(zhèn)彭家溝小學(xué)教師蔡明鏡入選“2018年馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”;鄖陽(yáng)區(qū)青山鎮(zhèn)界山初級(jí)小學(xué)教師白勇入選“2021年馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”。

把《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》“搬”進(jìn)課堂 同學(xué)們樂(lè)在其中

“我之所以成功入選，可能是山區(qū)孩子的那份淳樸，以及山區(qū)教師對(duì)孩子的愛(ài)打動(dòng)了評(píng)委。我的申報(bào) PPT題目是《發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子心里的光》，這也是我的人生目標(biāo)?！秉S春立說(shuō)。

今年35歲的黃春立是竹溪人。2012年大學(xué)畢業(yè)后，他通過(guò)鄉(xiāng)村教師考試，并主動(dòng)申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)山區(qū)教書(shū)。隨后，他被分配到竹溪縣豐溪鎮(zhèn)中心學(xué)校。

黃春立干一行，愛(ài)一行，每天精心備課，研究、琢磨如何和孩子們打成一片，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。近幾年文化節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》火遍大江南北，備受?chē)?guó)人歡迎。黃春立運(yùn)用這兩個(gè)節(jié)目形式，把字音字形課堂變成“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”課，用古詩(shī)詞玩起“接龍”“連連看”。別出心裁的文字游戲和限時(shí)搶答玩法，讓同學(xué)們樂(lè)在其中，學(xué)在其中。

鄧子夢(mèng)曾經(jīng)是黃春立的學(xué)生。她至今還記得，九年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，全班每人都收到三本“黃氏秘籍”，分別對(duì)應(yīng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀材料和優(yōu)秀作文精選。原來(lái)，山村的孩子學(xué)習(xí)條件艱苦，沒(méi)條件購(gòu)買(mǎi)課外輔導(dǎo)資料。黃春立鉆研教材，自費(fèi)制作了一尺多厚的專(zhuān)題集，作為開(kāi)學(xué)禮物發(fā)給學(xué)生。翻開(kāi)專(zhuān)題集，書(shū)頁(yè)上還有他圈點(diǎn)勾畫(huà)的痕跡;在優(yōu)秀作文精選里，積攢著他帶過(guò)一屆又一屆學(xué)生留下的精品作文。

“對(duì)于這屆學(xué)生，我希望用他們學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的優(yōu)秀范文，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步?！秉S春立說(shuō)，后來(lái)，鄧子夢(mèng)參加中考，考上全縣最好的高中，成為新一屆初三學(xué)生的榜樣。

2016年，黃春立曾經(jīng)的學(xué)生陳潔從漢江師范學(xué)院畢業(yè)后，也選擇回到豐溪鎮(zhèn)中心學(xué)校任教。這名活潑開(kāi)朗的女生，正是當(dāng)年學(xué)校漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)課的第一名。

為家長(zhǎng)訂生日蛋糕、鼓勵(lì)學(xué)生自信 他把溫暖送進(jìn)大家心里

當(dāng)?shù)刈匀粭l件艱苦，學(xué)校80%的學(xué)生是留守兒童。針對(duì)山區(qū)單親家庭、留守兒童的情感教育問(wèn)題，黃春立留心觀(guān)察每個(gè)孩子，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的不同，從中尋找教育契機(jī)，溫暖每一顆稚嫩的心。

黃春立有一輛專(zhuān)門(mén)用來(lái)家訪(fǎng)的摩托車(chē)。這些年，這輛摩托車(chē)陪他跋山涉水，走遍豐溪鎮(zhèn)的溝溝岔岔，也帶他走進(jìn)每位學(xué)生家中，了解到校外孩子真實(shí)的一面。

一次，黃春立通過(guò)家訪(fǎng)了解到，學(xué)生小雪(化名)的家庭很特殊，她媽媽離家出走多年，她爸爸組建了新家庭。這些年她和妹妹一直跟著奶奶生活，很不容易。

從那以后，黃春立格外留意小雪的情況。在家校聯(lián)系卡上，黃春立發(fā)現(xiàn)小雪奶奶的生日是4月23日。當(dāng)年4月，他特意提前給小雪奶奶預(yù)訂一個(gè)蛋糕。小雪奶奶生日當(dāng)天，他騎著摩托車(chē)和課代表一起將蛋糕送到小雪家，陪奶奶過(guò)生日。小雪和妹妹幫奶奶戴生日帽、分蛋糕，緊緊偎依在奶奶身旁，一家人十分幸福。

同學(xué)小杉(化名)的爸媽多年前離異，她常年和爺爺奶奶一起生活。加上家庭條件不好，小杉從小自卑怯弱，黃春立決定幫助這個(gè)孩子找回自信。

黃春立觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，小杉喜歡文藝活動(dòng)。他組織全校書(shū)畫(huà)比賽，鼓勵(lì)小杉大膽參加。小彬不負(fù)期望，繪制的優(yōu)秀作品登上校園展示窗。在黃春立的支持下，小杉又在學(xué)?；顒?dòng)中擔(dān)任主持人、參加征文比賽。小杉越來(lái)越自信，成績(jī)也越來(lái)越好，獎(jiǎng)狀貼滿(mǎn)家里的一整面墻。

為了解決孩子們的實(shí)際困難，黃春立向全校老師發(fā)動(dòng)“十元錢(qián)·千分愛(ài)”活動(dòng)，即用10元錢(qián)幫助孩子實(shí)現(xiàn)一個(gè)心愿。孩子的衣服破了，老師仔細(xì)縫補(bǔ);被子的拉鏈壞了，老師悄悄換上新拉鏈;孩子的手凍裂了，老師買(mǎi)來(lái)藥膏為他們涂抹……一件件小事溫暖了學(xué)生們的心。

“孩子們需要被發(fā)現(xiàn)，也需要舞臺(tái)。每一個(gè)孩子都是人生的主角，無(wú)論健康殘疾、富貴貧瘠，人人都有接受教育的權(quán)利。搭建舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子閃閃發(fā)光，是我的人生夢(mèng)想?！?0年來(lái)，黃春立始終是這么說(shuō)的，也是這么做的。

10萬(wàn)元獎(jiǎng)金將全部用于教育 他愿在山區(qū)發(fā)光發(fā)熱

從教以來(lái)，黃春立一直肩負(fù)初三年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。近五年竹溪縣中考，他所在班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直排名全縣第一。他連續(xù)6次榮獲“中考語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，被先后評(píng)為“湖北省荊楚好老師”“十堰市最美鄉(xiāng)村教師”“竹溪縣十大名師”。

這次入選“馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”，黃春立說(shuō)對(duì)他既是鼓勵(lì)，也是鞭策。至于獲得的10萬(wàn)元獎(jiǎng)金扶持，他計(jì)劃拿出一部分用于名師工作室的建設(shè);另一部分用于資助困難的留守孩子，如繼續(xù)開(kāi)展“十元錢(qián)千分愛(ài)”活動(dòng);和孩子、家長(zhǎng)一起過(guò)集體生日;與留守孩子一起過(guò)端午節(jié)、中秋節(jié)等。他將繼續(xù)扎根山區(qū)，和他的學(xué)生、他學(xué)生的學(xué)生，一起書(shū)寫(xiě)屬于他們共同的成長(zhǎng)詩(shī)篇。（十堰晚報(bào) 文、圖/記者 羅偉 實(shí)習(xí)生 曹慶秋）

編輯：李肖